Диагностика онлайн

В момент пандемии два года назад резко возросла потребность формата онлайн обучения. На данный момент слово онлайн уже никого не удивляет. Но онлайн логопедия вызывает огромный страх как у родителей, так и у логопедов.

Родители до сих пор думают, что ставить звуки можно только прикасаясь к ребенку, и очень важно, когда педагог присутствует рядом. Но это абсолютно не ключевые моменты в обучении.

Если знать алгоритм, инструменты, последовательность действий, то проведение онлайн занятий не вызывает опасений в какой-то момент многие логопеды переходят на занятия в онлайн.

Для того, чтобы понять сможете вы работать онлайн или нет, нужно сперва изучить для кого предназначен этот формат.

• Взрослые — для них это оптимальный вариант, часто обращаются по поводу постановки звуков, заикания, постановки речи.
• Дошкольники от 4-х лет — с этого возраста детки уже могут удерживать внимание.
• Школьный возраст — знают как взаимодействовать с компьютерными технологиями.
• Сложные детки — у которых есть задержки психического развития, с легкой умственной отсталостью, детки с заиканием, с дифлексией и дисграфией.

Конечно, есть категории деток, которым точно не подходят онлайн занятия. Чтобы это понять нужно пройти онлайн диагностику. После диагностики вы сможете дать обратную связь родителю подходит ли ребенку онлайн занятия или нет.

Такую же, как и в частной практике. Происходит знакомство со специалистом, знакомство ребенка со специалистом и самому специалисту важно понять сможет ли он помочь в данной ситуации и продиагностировать ребенка. В дальнейшем результаты диагностики повлияют на весь коррекционный маршрут.

Если некорректно провести диагностику, то неправильно выстроится вся программа обучения. Поэтому диагностика — самый важный этап.

Немаловажную роль играет взаимодействие педагога и родителя. Сбор анамнеза производится через гугл форму, анкетирование, чтобы родитель вдумчиво мог заполнить эту форму. Если вы видите по описанию, что случай не такой сложный, то можно захватить 5 минут от самой диагностики и поговорить с родителем для установления контакта.

Существует стереотип, что когда ребенок занимается с педагогом нужно побыстрее уйти. Но в диагностике и в работе с дошкольником лучше первое время присутствовать на занятии, чтобы поддержать ребенка.

После каждого урока родитель должен поощрить ребенка, например, подарить маленький подарочек, наклеечку, нарисовать звездочку.

Диагностика проходит в анимационном сюжете (например, мы отправляемся в гости к трем богатырям). Для каждой категории необходимо делать свою презентацию.

У логопедов на каждом занятии происходит большая эмоциональная выгрузка. На онлайн занятии нужно вдвойне включать эмоциональный фактор.

Классные инструменты есть в Zoom. Можно показывать анимации (надеть на себя усы, стать зайчиком, вместо себя сделать аватара), можно передавать управление ребенку.

Конспектирование происходит параллельно во время диагностики. И на основе этого конспекта оперативно давать родителям обратную связь.

После прохождения обучения по программе профессиональная переподготовка «Логопедия» вы сможете пройти бесплатную стажировку в онлайн-школе Novator Kids и овладеть всеми тонкостями проведения уроков онлайн.