Даты проведения 7, 8 и 9 сентября 17:00 МСК
Зарегистрируйтесь сейчас и получите бонус чек-листы «Игры и упражнения для детей с ИН и РАС» и «Документы дефектолога» в подарок
7, 8 и 9 сентября
17:00 МСК
17:00 МСК
УВЕРЕННЫЙ ДЕФЕКТОЛОГ
как эффективно работать с РАС, ЗПР, ИН и нарушениями слуха и не выгореть
как эффективно работать с РАС, ЗПР, ИН и нарушениями слуха и не выгореть
Бесплатный интенсив для дефектологов и логопедов
ЗА 10 ЛЕТ ДЕТЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ СТАЛО НА 29% БОЛЬШЕ
— В 2026 году в России 917 000+ детей с ОВЗ. 60% из них — с ЗПР. 21% — с интеллектуальными нарушениями. А реальная распространённость РАС — 2,2%, что в 5,5 раз выше официальной статистики.
— На одного дефектолога приходится 78 детей при норме 6–12. Кадровый дефицит — 12 000 специалистов.
— На одного дефектолога приходится 78 детей при норме 6–12. Кадровый дефицит — 12 000 специалистов.
КАЖДЫЙ ТРЕТИЙ РЕБЁНОК УХОДИТ БЕЗ ЗНАЧИМЫХ УЛУЧШЕНИЙ
— В 2024–2025 учебном году доля детей с достаточным уровнем развития снизилась на 15,4%. Доля детей без значительных улучшений выросла до 30,8%.
— У 54,5% дефектологов — средняя степень редукции личных достижений. Вы теряете ощущение, что ваша работа эффективна. У 45,5% — средняя степень эмоционального истощения.
— У 54,5% дефектологов — средняя степень редукции личных достижений. Вы теряете ощущение, что ваша работа эффективна. У 45,5% — средняя степень эмоционального истощения.
У ВАС ЕСТЬ ДИПЛОМ, НО НЕТ СИСТЕМЫ
— Институт или переподготовка дали базу. Но не дали готовых алгоритмов диагностики, маршрутов коррекции, шаблонов документов, работы с родителями.
— Поэтому вы гуглите по вечерам, боитесь сложных детей, не знаете, что делать при откатах и выгораете.
— Поэтому вы гуглите по вечерам, боитесь сложных детей, не знаете, что делать при откатах и выгораете.
РАС, ЗПР, ИН, нарушения слуха...
Детей с особенностями всё больше, и далеко не каждый дефектолог знает, как им помогать, какие нюансы учитывать
Интенсив подойдет вам, если
Вы логопед
Вы уже помогаете детям, но в вашей практике появляются дети с РАС, ЗПР, ИН — и вы не всегда знаете, как выстроить работу. Вы узнаете, как работать с особенными детьми в рамках вашей профессии. Как выстраивать коррекцию и что важно понимать именно дефектологу.
Вы дефектолог
Вы работаете с детьми с ОВЗ, но чувствуете, что знаний не хватает. Особенно когда речь про РАС, ЗПР, ИН и нарушения слуха. Вы пополните свой багаж новыми инструментами от экспертов с разным опытом. Получите нюансы коррекционной работы, которых нет в учебниках.
Вы учитесь на дефектолога
или логопеда
или логопеда
Вы только входите в профессию и хотите не наделать ошибок. Хотите понимать, с чего начать, как не перепутать диагнозы и как выстроить работу так, чтобы видеть результат. Вы получите конкретные рекомендации, как проводить коррекционную работу и подстелить себе соломку.
1 день
Что будет в программе
- Что проверять в первую очередь — диагностический минимум на 3 занятия
- Как не перепутать ЗПР, РАС и ИН: дифференциальная диагностика
- Как установить контакт, если ребёнок не идёт на взаимодействие
- Дефектологическое заключение: как написать так, чтобы его поняли все
- Документальное сопровождение дефектолога: что должно быть готово в сентябре
- Бонус: Образец дефектологического заключения
- Как перевести результаты диагностики в план коррекции
- Структура занятия: от чего отталкиваться и как усложнять
- Приёмы и подходы, которые работают на практике
- Видео-примеры коррекционных занятий
- Индивидуальный коррекционный маршрут: как составить и корректировать в течение года
- Бонус: Шаблон индивидуального коррекционного маршрута
Диагностика детей с ОВЗ: как не ошибиться и грамотно зафиксировать результат
Коррекционная работа с детьми с РАС, ЗПР, ИН (УО) и нарушениями слуха: как выстроить маршрут и не добиться результата
2 день
3 день
Родители как союзники
Взаимодействие с другими педагогами
Выгорание: как работать в удовольствие
Бонус: Чек-лист «Как подготовиться к занятию за 15 минут»
- Что говорить на первой встрече, чтобы родитель сразу доверился
- Как объяснять результат без чувства вины
- Как работать с «трудными» родителями
Взаимодействие с другими педагогами
- Почему с коллегами иногда сложнее, чем с детьми
- Кто есть кто: логопед, дефектолог, психолог, воспитатель, учитель — как развести зоны ответственности и не делать чужую работу
- Что делать, если воспитатели мешают: обесценивают, забирают ребёнка, саботируют рекомендации
Выгорание: как работать в удовольствие
- Как готовиться к занятиям за 15 минут
- Как не тащить работу домой
- Как ставить границы и говорить «нет»
Бонус: Чек-лист «Как подготовиться к занятию за 15 минут»
Родители, коллеги и выгорание: как сохранить себя в профессии
✔️ ПЕРЕСТАНЕТЕ ГУГЛИТЬ ПО ВЕЧЕРАМ
У вас будет готовый алгоритм диагностики. Чек-листы, карты, протоколы — чтобы ничего не упустить.
✔️ ПЕРЕСТАНЕТЕ БОЯТЬСЯ СЛОЖНЫХ ДЕТЕЙ
Вы узнаете ключевые маркеры ЗПР, РАС, ИН и нарушений слуха. Научитесь устанавливать контакт с любым ребёнком — даже с тем, кто не идёт на взаимодействие. И перестанете отказываться от сложных случаев.
✔️ УЗНАЕТЕ, КАКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ГОТОВЫ В СЕНТЯБРЕ
Чек-лист документации на учебный год: что успеть оформить в первую неделю, чтобы проверка не сняла баллы.
🎓 Электронный сертификат участника — станет дополнением в вашем портфолио
✔️ НАУЧИТЕСЬ ГОТОВИТЬСЯ К ЗАНЯТИЯМ ЗА 15 МИНУТ
Вы получите готовую структуру занятия, шаблон коррекционного маршрута и чек-лист подготовки.
По итогам интенсива вы
Закрытые эфиры
7,8,9 сентября в 17:00 мск
Забронировать участие
За 3 дня вы получите
Сертификат
- 12 ак. ч.
- Пополнение портфолии
- Важно: выдаётся только за участие в эфирах. На почту не отправляем — выдача только в эфире
Практика
- Алгоритмы диагностики
- Маркеры ЗПР, РАС, ИН
- Видео-кейсы занятий
Готовые материалы
- Шаблоны заключений
- Коррекционные маршруты
- Чек-лист документов
- Инструменты для родителей
Эксперт 1-го эфира
Кишиневская Марина Александровна
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, дефектолог, клинический психолог
Автор книг и пособий, спикер конференций, разработчик программ повышения квалификации
Аспирант МосГУ
Эксперт 2-го эфира
Тихоненкова Елена Павловна
Дефектолог, олигофренопедагог, логопед высшей квалификационной категории
Стаж работы более 15 лет
Специалист по запуску, развитию и коррекции речи
Эксперт 3-го эфира
Ребковец Евгения Андреевна
Учитель-логопед, дефектолог со стажем более 8 лет
Основатель профессионального сообщества «Ассоциация логопедов Санкт-Петербурга и Ленинградской области
Специализация: развитие речи и у неговорящих малышей и с детьми и с тяжелыми нарушениями речи
На вебинарах вы узнаете, как грамотно выстроить коррекционную работу с РАС, ЗПР, ИН, нарушениями слуха, чтобы помогать особенным детям
ООО «Едурегионлаб»
Образовательная лицензия
№ Л035-01212-59/00203856 от 17.12.2021 г.
Образовательная лицензия
№ Л035-01212-59/00203856 от 17.12.2021 г.
Зарегистрируйтесь на бесплатный интенсив
И получите бонусы: «Игры и упражнения для детей с РАС» и «Документы дефектолога»
7, 8 и 9 сентября
17:00 МСК
17:00 МСК
Наш сайт использует файлы cookie, чтобы улучшить работу сайта, повысить его эффективность и удобство. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie.
ООО «Едурегионлаб»
Образовательная лицензия
№ Л035-01212-59/00203856 от 17.12.2021 г.
ИНН 5904368 615
Образовательная лицензия
№ Л035-01212-59/00203856 от 17.12.2021 г.
ИНН 5904368 615
121205, г. Москва, вн. тер. г. муниципальный округ Можайский, тер. Инновационного Центра Сколково, бульвар Большой, д. 42, стр. 1.
Тел. +7 (342) 207-73-97
Email: info@eduregion.ru
Тел. +7 (342) 207-73-97
Email: info@eduregion.ru
