Узнать подробнее

• «Ребёнок орёт, бьётся, убегает — а я стою и не знаю, что делать. Всё, чему учили, рассыпается»
• «80% времени уходит на то, чтобы просто удержать его за столом. Про обучение речи вообще не идёт»
• «Страшно ошибиться. Вдруг я сейчас сделаю только хуже? Закреплю это поведение на месяц вперёд?»
• «Родители спрашивают: „Ну хоть какой-то прогресс есть?“ А я не могу ответить. Потому что сама не вижу. Работаю на глазок»
• «У меня 10 лет стажа. А с РАС — всё равно как в первый раз. Стыдно признаться, даже коллегам»
• «Я выгораю. Системы нет — результата нет — смысла нет. Иногда думаю: „Может, это вообще не моё?“»

Эти фразы знакомы каждому специалисту,

работающему с РАС

Именно поэтому нужна система, а не разрозненные приёмы. Чтобы вы точно знали ПОЧЕМУребёнок так делает и ЧТО с этим делать, имея под рукой готовые алгоритмы анализа, коррекции и измерения результата.

Систематизируете знания, замените интуицию и догадки на чёткий алгоритм. Начнёте понимать причины поведения, а не бороться со следствиями. Добавите в свою работу свежие инструменты (этичное подкрепление, проактивные стратегии, анализ данных), которые реально работают с самыми сложными детьми.

Вы недавно начали работать дефектологом и нуждаетесь в получении дополнительных знаний

Получите пошаговую систему от функциональной диагностики до плана коррекции. Перестанете бояться истерик, агрессии и самостимуляции, потому что у вас будет алгоритм. Сможете брать сложные случаи без страха и доказывать результат родителям цифрами.

2

 Вы уже работаете с детьми с РАС и хотите «прокачать» свои навыки

1

Вы смежный специалист (логопед, психолог, педагог)

Освоите поведенческий подход, который дополняет и усиливает вашу работу. Вы сможете «запустить» коммуникацию даже у неговорящего ребёнка, пробудить интерес к занятиям и увидеть результат, которого раньше не было.

3

Сможете проводить анализ для выявления функций поведения

4 вебинара

Онлайн

Разбор кейсов и активности

Проверка практики

Записаться на обучение

Выбирать адекватные методы сбора данных под конкретную поведенческую цель и вести протоколы

Строить и интерпретировать графики для принятия решений о дальнейшем вмешательстве

Разрабатывать меню подкрепителей и применять различные расписания подкрепления

Создавать иерархию подсказок

Разрабатывать базовые элементы поведенческого плана, включая проактивные и обучающие стратегии

Применять знания о психологии РАС для адаптации методов ABA под индивидуальные особенности ребенка

Полное сопровождение

Ответы на вопросы каждый день

Худший вопрос тот, который не задали. Эксперт отвечают на вопросы каждый день.

4 вебинара

Практико-ориентированные встречи, которые помогут углубиться в тему и обсудить ваши кейсы для составления плана коррекционного маршрута.

Проверка практической работы

Развернутая обратная связь от эксперта-наставника по итогам выполнения работы.

Удостоверение установленного образца

Оно будет зарегистрировано в ФИС ФРДО

Вы сможете:

Применять на дефектологическом занятии АВА подход для детей с РАС

Соблюдать этические принципы работы с родителями и детьми

Планировать программы обучения (от простого к сложному) с учетом принципов АВА

Использовать стратегии увеличения желательного поведения и стратегии работы с проблемным поведением

Применять ABA в ключевых сферах развития

С новыми знаниями вы сможете повысить эффективность своей дефектологической работы, применяя АВА-подход

1

Введение в АВА (модуль 1)

Погружение в философские и концептуальные основы ABA-терапии, а также формирование понятийного аппарата.

2

Психология детей с РАС (модуль 2)

Характеристика РАС с точки зрения АВА-терапии, особенности детей с РАС и практические выводы для построения коррекционной работы с точки зрения АВА-подхода.

4

5

Стратегии работы с поведением (модули 4-5)

Стратегии увеличения желательного поведения и стратегии работы с проблемным поведением.

Применение ABA в ключевых сферах развития (модуль 6)

Как можно использовать АВА подход в таких сферах, как: развитие коммуникации и речи, развитие игровых навыков, вучебных навыков, навыков самообслуживания и социальных навыков.

3

Методологическая база ABA (модуль 3)

Измерение поведения и сбор данных. Визуальный анализ данных и функциональная оценка и анализ поведения.

Записаться на обучение

Комфортный процесс обучения избавит от страха неизвестности

Специалист свяжется с вами в рабочее время и подробно расскажет о программе и преимуществах обучения

Запишитесь на курс прямо сейчас

ООО «Едурегионлаб»
Образовательная лицензия
№ Л035−1 212−59/203 856 от 17.12.2021 г.

Оставьте заявку на обучение